AEVO-Prüfung üben: Probezeit und Motivation (Handlungsfeld 3)
- Handlungsfeld 3: Probezeit, lernförderliche Bedingungen, Motivation
- 10 Fragen
- 12 Minuten
Zehn Fragen zum Start der Ausbildung und zu dem, was Auszubildende beim Lernen antreibt oder bremst. Tipp: In Fallfragen ist meist das Gespräch mit dem Auszubildenden der erste richtige Schritt, nicht die Sanktion.
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Frage 1
Welchen Zweck hat die Probezeit in der Berufsausbildung?
Richtige Antwort: B
Die Probezeit soll beiden Vertragspartnern zeigen, ob die Ausbildung gelingen kann. Vergütung, Ausbildungsplan und ausbildungsbezogene Aufgaben gelten ab dem ersten Tag.
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Frage 2
Wie kann ein Ausbildungsverhältnis während der Probezeit gekündigt werden?
Richtige Antwort: C
Nach § 22 Abs. 1 und 3 BBiG ist die Kündigung in der Probezeit jederzeit ohne Frist möglich, muss aber schriftlich erfolgen. Die Vier-Wochen-Frist gilt erst nach der Probezeit und nur für Auszubildende, die die Ausbildung aufgeben oder wechseln.
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Frage 3
Was muss am ersten Ausbildungstag vor Beginn der Tätigkeit auf jeden Fall stattfinden?
Richtige Antwort: D
Beschäftigte, insbesondere Jugendliche, müssen vor Beginn der Beschäftigung über Unfall- und Gesundheitsgefahren und deren Vermeidung unterwiesen werden. Beurteilung und Prüfungsanmeldung kommen viel später.
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Frage 4
Welche Bedürfnisse bilden nach der Bedürfnispyramide von Maslow die unterste Stufe?
Richtige Antwort: A
Maslow ordnet von unten nach oben: körperliche Grundbedürfnisse, Sicherheit, soziale Bedürfnisse, Wertschätzung, Selbstverwirklichung. Selbstverwirklichung steht an der Spitze.
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Frage 5
Ein Auszubildender repariert in der Pause freiwillig einen alten Motor, weil ihn die Technik fasziniert. Welche Art von Motivation liegt vor?
Richtige Antwort: C
Intrinsisch motiviert ist, wer etwas aus Interesse an der Sache selbst tut. Belohnung oder Strafe wären äußere Anreize, also extrinsische Motivation.
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Frage 6
Welcher Faktor zählt nach der Zwei-Faktoren-Theorie von Herzberg zu den Motivatoren?
Richtige Antwort: B
Motivatoren wie Verantwortung, Anerkennung und interessante Aufgaben schaffen Zufriedenheit. Arbeitsbedingungen, Bezahlung und Regelungen sind Hygienefaktoren: Sie verhindern Unzufriedenheit, motivieren aber kaum zusätzlich.
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Frage 7
Die Leistungen einer bisher guten Auszubildenden lassen seit einigen Wochen deutlich nach. Was sollte die Ausbilderin zuerst tun?
Richtige Antwort: D
Hinter einem Leistungsabfall können private, gesundheitliche oder betriebliche Ursachen stehen. Erst ein Gespräch zeigt, welche Unterstützung passt; Sanktionen ohne Klärung lösen das Problem nicht.
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Frage 8
Ein Auszubildender hat große Schwierigkeiten in der Fachtheorie und droht die Prüfung nicht zu schaffen. Welche Förderung kann die Agentur für Arbeit unterstützend anbieten?
Richtige Antwort: A
Die Assistierte Ausbildung unterstützt Auszubildende während der Ausbildung, etwa mit Nachhilfe in Fachtheorie oder Hilfe bei Problemen. Aufstiegs-BAföG und Weiterbildungsstipendium fördern Fortbildungen nach der Ausbildung.
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Frage 9
Welche Haltung des Ausbilders fördert das Lernen am stärksten?
Richtige Antwort: B
Wer Fehler ohne Angst ansprechen darf, fragt nach und lernt daraus. Öffentliche Kritik und ein Klima ohne Fragen führen dazu, dass Fehler versteckt werden.
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Frage 10
Wann sollte das Beurteilungsgespräch zur Probezeit stattfinden?
Richtige Antwort: D
Das Gespräch soll eine begründete Entscheidung über die Fortsetzung ermöglichen und dem Auszubildenden Rückmeldung geben. Nach Ablauf der Probezeit ist eine fristlose Kündigung ohne Grund nicht mehr möglich.
Leer gelassene Fragen zählen nicht als falsch.
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