DGS Sözel Sözcükte ve Cümlede Anlam Testi 1

E seçeneğinde "soğuk", ısısı düşük anlamında değil "ilgisiz, sevgi göstermeyen" anlamında kullanılmıştır; bu mecaz anlamdır.

Diğer cümlelerde soğuk, ağır, sıcak ve tatlı sözcükleri duyularla algılanan gerçek özellikleri bildirir.

"Ağzı kulaklarına varmak" çok sevinmek, sevinçten gülümsemek anlamındadır.

"Eli ayağı boşalmak" korkudan ya da üzüntüden güçsüz kalmak, "yerin dibine geçmek" çok utanmak, "arka çıkmak" desteklemek, "ağzını açmamak" hiç konuşmamak anlamına gelir.

Konuşmanın kafalardaki soru işaretlerini gidermesi, onun dolaysız ve anlaşılır olduğunu gösterir.

Kapının açık olması, açık renk, yolun açık olması ve "bütçe açığı" sözcüğün başka anlamlarına örnektir.

C seçeneğinde seferlerin iptal edilmesinin gerekçesi, yolların buz tutmasıdır; bu bir neden-sonuç ilişkisidir.

A, B ve E'de eylem bir amaca ulaşmak için yapılır (amaç-sonuç). D'de ise "-sa/-se" ekiyle koşul bildirilmiştir.

Kitabın kaç bölümden oluştuğu ve bölümlerin nasıl başladığı, kitaba bakılarak doğrulanabilir; kişiden kişiye değişmez.

"Sürükleyici", "en güzel", "ustalıkla" ve "derinlikli" sözcükleri kişisel beğeniye dayanan öznel değerlendirmelerdir.

D seçeneğindeki "da" bağlacı, festivale katılamama durumunun bu yıldan önce de yaşandığını sezdirir; cümlede örtülü bir anlam vardır.

Diğer cümlelerde önceki yıllara ilişkin böyle bir çıkarım yapılamaz.

B seçeneğinde yeni kütüphane ile eski bina aydınlık bakımından "-e göre ... daha" yapısıyla karşılaştırılmıştır.

Diğer cümlelerde iki varlık ya da durum arasında derece bakımından bir karşılaştırma yoktur.

"Ilık – sıcak" çiftinde aynı özelliğin iki farklı derecesi vardır; ılık, sıcaktan daha düşük bir derecedir. "Serin – soğuk" çiftinde de aynı ilişki bulunur.

"Siyah – beyaz" karşıt anlamlı, "okul – mektep" eş anlamlı, "ağaç – yaprak" bütün-parça ilişkisindedir; "kalem – defter" ise birlikte kullanılan iki ayrı nesnedir.

"Ayağını yorganına göre uzatmak", kişinin harcamalarını ve girişimlerini gelirine, imkânlarına göre ayarlaması demektir.

Söz, riskten tümüyle kaçınmayı değil, imkânları aşmamayı öğütler.

C seçeneğinde ayrılık süresinin uzunluğu "bin yıl" denerek gerçekte olamayacak biçimde büyütülmüştür.

A ve D'deki "çok" ve "biraz fazla" gerçekçi derecelendirmelerdir; abartma sayılmaz.

C seçeneğinde tanığın anlattıklarının kayıtlarla uyuşmadığı söylenmektedir; "tutmak" burada "uymak, örtüşmek" anlamındadır.

A'da elde bulundurmak, B'de bir miktara ulaşmak, D'de rahatsızlık vermek, E'de ücretle işe almak anlamındadır.

E seçeneğinde mikrofonu yaklaştırma eylemi, sesini duyurma amacıyla yapılmıştır.

A, B ve C'deki "için" ve "-dığından" yapıları gerçekleşmiş bir nedeni bildirir; D'de ise sonuç bir zamana ve doğal bir nedene bağlanmıştır.

A seçeneğinde okura, uzun yolculuklarda mola vermesi gerektiği dolaylı yoldan tavsiye edilmektedir.

Diğer cümleler bir durumu ya da olayı bildirir; okura yol göstermez.

Cümlede, eleştiriyi kabul etmeyen kişinin kendini geliştirme şansını yitireceği anlatılmaktadır. B seçeneği aynı düşünceyi farklı sözcüklerle verir.

E seçeneği tam tersi bir yargı taşır; A, C ve D ise cümlede olmayan yargılar ekler.

D seçeneğinde ayağa kalkanlar salonun kendisi değil, salondaki insanlardır. Bir sözcüğün benzetme amacı gütmeden ilgili olduğu başka bir kavram yerine kullanılmasına ad aktarması denir.

Diğer cümlelerdeki sözcükler kendi anlamlarıyla kullanılmıştır.

B seçeneğinde konuşan, geçmişte söz dinlemediği için şimdiki durumundan hayıflanmaktadır; bu pişmanlık bildirir.

A'da gelecekle ilgili bir dilek, D'de bir öneri vardır; pişmanlık ise geçmişte yapılan ya da yapılmayan bir şeyle ilgilidir.

C seçeneğinde bir saat geç kalan kişiye "dakiksin" denmesi, söylenenin tersinin kastedildiğini gösterir; bu alaycı bir anlatımdır.

Diğer cümleler söylediklerini doğrudan anlatır.

D seçeneğinde konuşan, kitabı okumadan onun hakkında kesin bir yargıya varmıştır; bu ön yargıdır.

Diğer cümlelerdeki değerlendirmeler, okuma deneyiminden sonra yapılmıştır.

"Yalnızca ... değil" yapısı, ezberlemenin yanına daha kapsamlı bir şeyin ekleneceğini gösterir. A seçeneği bu beklentiyi karşılar.

D seçeneği yine kelime ezberlemeyi anlattığı için yapıyla çelişir; diğerleri ise dili öğrenmenin kapsamını genişletmez.

E seçeneğinde "açı" geometri biliminin bir kavramı olarak, yani terim anlamıyla kullanılmıştır.

Diğer seçeneklerde açı (bakış açısı), kök (soy), çizgi (sınır) ve kalp (duygu) mecaz anlamlıdır.