8. Sınıf Türkçe Paragrafta Anlam Testi 1
- Paragrafta Anlam
- 10 soru
- 20 dakika
Ana düşünce, yardımcı düşünce, başlık bulma, düşünceyi geliştirme yolları, akışı bozan cümle, paragraf tamamlama ve tablo-konuşma yorumlama üzerine LGS tarzı 10 soru. Seçeneklere geçmeden önce paragrafın ne anlattığını bir cümleyle kendine söylemek işini kolaylaştırır.
Cevabını işaretlemek için şıkka dokun. Fikrini değiştirebilir, aynı şıkka tekrar dokunarak soruyu boş bırakabilirsin. Testi bitirdiğinde doğru cevaplar ve çözümler görünür.Şıkka dokunarak cevapla; aynı şıkka yeniden dokunursan soru boş kalır.
Sonucun
- 0 doğru
- 0 yanlış
- 0 boş
- 0 net
-
Soru 1
Bir şehri tanımak için müzelerini gezmek yetmez. Asıl tanışma; sabahın erken saatinde açılan fırının önünde, pazarda pazarlık eden insanların sesinde, akşamüstü parkta satranç oynayan yaşlıların sessizliğinde başlar. Rehber kitaplar bize şehrin vitrinini gösterir; oysa şehrin gerçek yüzü gündelik hayatın içinde saklıdır.
Bu paragrafta asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
Doğru cevap: B
Yazar müzelerin ve rehber kitapların şehrin yalnız “vitrinini” gösterdiğini, gerçek yüzün ise fırında, pazarda, parkta yani gündelik hayatta görüldüğünü söylüyor. Rehber kitapların yanlış olduğu ya da insanların ilgisiz olduğu paragrafta yer almaz.
-
Soru 2
Bal arıları yalnızca bal üretmez; çiçekten çiçeğe taşıdıkları polenlerle birçok meyve ve sebzenin oluşmasını da sağlar. Bir arı kolonisinde her bireyin belli bir görevi vardır: Kimi kovanı temizler, kimi yavrulara bakar, kimi de nektar toplamaya çıkar. Bilinçsiz ilaçlama ve yaşam alanlarının daralması ise arı sayısını azaltan başlıca etkenler arasında gösterilmektedir.
Bu paragrafta aşağıdakilerin hangisine değinilmemiştir?
Doğru cevap: D
Polen taşıma (A), kovandaki görev dağılımı (B) ve ilaçlama ile yaşam alanlarının daralması (C) paragrafta anlatılmıştır. Bir arının ne kadar bal ürettiğine ilişkin bir bilgi verilmemiştir.
-
Soru 3
Eskiden bir mektubun yerine ulaşması günler, hatta haftalar sürerdi. İnsanlar bu yüzden yazacakları her cümleyi tartar, sözcüklerini özenle seçerdi. Bugün bir mesaj saniyeler içinde karşı tarafa ulaşıyor; ancak hız arttıkça yazdıklarımıza gösterdiğimiz özen azalıyor. Kısaltmalarla dolu, düşünülmeden gönderilmiş cümleler artık olağan hâle geldi.
Bu paragrafa en uygun başlık aşağıdakilerden hangisidir?
Doğru cevap: A
Paragraf, iletişim hızlandıkça yazıya gösterilen özenin azaldığını anlatıyor; bu iki fikri birlikte veren başlık “Hızlanan İletişim, Azalan Özen”dir. Mektuptan söz edilmesi yalnızca karşılaştırma içindir; paragraf mektup yazma kurallarını ya da postacılığın tarihini anlatmaz.
-
Soru 4
Kitaplar, insanı hiç gitmediği şehirlere götüren sessiz trenlere benzer. Her sayfa bir istasyon, her bölüm yeni bir duraktır. Bu trene binen okur, bilet parası ödemeden zamanın ve mekânın sınırlarını aşar.
Bu paragrafta düşünceyi geliştirmek için aşağıdakilerden hangisine başvurulmuştur?
Doğru cevap: C
Kitaplar trene, sayfalar istasyona, bölümler durağa benzetilmiştir; düşünce benzetme yoluyla geliştirilmiştir. Paragrafta bir kişinin sözüne ya da sayısal bir veriye yer verilmez.
-
Soru 5
(I) Uzun süre ekran karşısında kalmak gözlerimizi yorar. (II) Gözlük çerçeveleri son yıllarda çok farklı renk ve biçimlerde üretiliyor. (III) Bu yorgunluğu azaltmak için ara sıra ekrandan başımızı kaldırıp uzaklara bakmak önerilir. (IV) Ayrıca ekran parlaklığını ortamın ışığına göre ayarlamak da gözlerin daha az yorulmasını sağlar.
Bu paragrafta numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır?
Doğru cevap: B
Paragraf ekranın gözü yorması ve bu yorgunluğu azaltmanın yolları üzerine kuruludur. II. cümle gözlük çerçevelerinin renk ve biçimlerinden söz ederek konunun dışına çıkar.
-
Soru 6
Bir sporcunun başarısı yalnızca yarış günündeki performansıyla ölçülmez. Seyircinin izlediği birkaç dakikalık koşunun arkasında aylar süren antrenmanlar, atlatılan sakatlıklar ve vazgeçmenin eşiğine gelinen günler vardır. ----
Bu paragraf aşağıdakilerden hangisiyle tamamlanırsa anlam bütünlüğü sağlanır?
Doğru cevap: A
Paragraf, kısa süren yarışın arkasında uzun bir emek olduğunu anlatıyor; bunu toparlayan cümle A'dır. D seçeneği paragrafın savunduğu düşünceye ters düşer, B ve C ise konuyu başka yöne çeker.
-
Soru 7
Öğretmen, öğrencilerden okuduklarını unutmamak için neler yaptıklarını anlatmalarını istiyor.
Ece: Kitapta beğendiğim cümleleri bir deftere yazıyorum. Ara sıra defterime göz atıyorum.
Selin: Ben kitapları genellikle sesli dinliyorum. Böylece servis yolculuğunda geçen zamanı değerlendirmiş oluyorum.
Kaan: Beğendiğim bir kitabın yazarının başka eserlerini de okuyorum. Yazarın üslubunu daha iyi tanıyorum.
Mert: Bir kitabı bitirince konusunu kardeşime anlatıyorum. Anlatırken takıldığım yerleri fark edip o bölümlere yeniden dönüyorum.
Buna göre hangi öğrencinin sözlerinden, okuduğunu başkasına aktarmanın öğrenmeyi güçlendirdiği sonucuna ulaşılabilir?
Doğru cevap: D
Mert okuduğunu kardeşine anlatıyor ve anlatırken eksiklerini fark edip o bölümlere dönüyor; yani aktarma onun öğrenmesini güçlendiriyor. Ece yazarak, Selin dinleyerek, Kaan farklı eserler okuyarak ilerliyor; hiçbiri okuduğunu başkasına anlatmıyor.
-
Soru 8
Bir okul kütüphanesinden eylül ve ekim aylarında ödünç alınan kitapların türlerine göre sayısı aşağıdaki tabloda verilmiştir.
Tür Eylül Ekim Roman 120 150 Bilim 60 90 Şiir 40 30 Çizgi roman 80 80 Tabloya göre aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
Doğru cevap: C
Ekimde 90 bilim, 30 şiir kitabı ödünç alınmıştır; 90, 30'un iki katı değil üç katıdır. Romanın 150 ile en çok alınan tür olduğu, çizgi romanın 80'de kaldığı ve yalnız şiirin 40'tan 30'a düştüğü tablodan doğrudan görülür.
-
Soru 9
Bazı okurlar bir romanı yalnızca sonunu merak ettikleri için okur; sayfaları hızla çevirir, betimlemeleri atlar. Oysa iyi bir roman, olay örgüsü kadar karakterlerin iç dünyası, mekânın ayrıntıları ve dilin inceliğiyle de değer kazanır. Sonuca koşarken yolu kaçıran okur, kitabın ona sunduğu zenginliğin ancak küçük bir kısmıyla yetinmiş olur.
Bu paragraftan aşağıdakilerin hangisi çıkarılabilir?
Doğru cevap: A
Yazar, sonuca koşan okurun romanın sunduğu zenginliğin “küçük bir kısmıyla” yetindiğini söylüyor; bu, yalnız olay merakıyla okumanın alınan tadı sınırladığı anlamına gelir. B seçeneği yazarın görüşünün tersidir; C ve D paragrafta yer almaz.
-
Soru 10
(I) Kapadokya'daki peri bacaları, milyonlarca yıl önce yanardağlardan çıkan küllerin katmanlar hâlinde birikmesiyle oluşan bir arazide ortaya çıkmıştır. (II) Yağmur, rüzgâr ve sıcaklık farkları bu yumuşak katmanları zamanla aşındırmıştır. (III) Üstte kalan sert kaya parçaları ise altlarındaki yumuşak tabakayı koruyarak bugünkü şapkalı biçimlerin oluşmasını sağlamıştır. (IV) Bölge bugün her yıl çok sayıda yerli ve yabancı turisti ağırlıyor. (V) Ziyaretçiler, sıcak hava balonlarıyla yapılan gün doğumu turlarında vadileri yukarıdan izleme fırsatı buluyor.
Bu metin iki paragrafa ayrılmak istenirse ikinci paragraf hangi cümleyle başlar?
Doğru cevap: B
I, II ve III. cümleler peri bacalarının nasıl oluştuğunu anlatır. IV. cümleyle birlikte konu bölgenin bugün turizm açısından taşıdığı öneme geçer; bu yüzden ikinci paragraf IV. cümleyle başlar.
Boş bıraktığın sorular yanlış sayılmaz.
Türkçe dersinden diğer testler
Türkçe8. Sınıf Türkçe Fiilde Çatı Testi 1Fiilde Çatı10 soru20 dk Türkçe8. Sınıf Türkçe Sözcükte Anlam Testi 1Sözcükte Anlam10 soru15 dkTürkçe8. Sınıf Türkçe Fiilimsiler Testi 1Fiilimsiler10 soru20 dkTürkçe8. Sınıf Türkçe Cümlenin Ögeleri Testi 1Cümlenin Ögeleri10 soru20 dkTürkçe8. Sınıf Türkçe Cümlede Anlam Testi 1Cümlede Anlam10 soru20 dk