Deutsch Klasse 10: Dialektische Erörterung und Texterörterung (Übungstest)
- Dialektische Erörterung und Texterörterung
- 10 Fragen
- 12 Minuten
10 Fragen zum Aufbau einer Pro-und-Kontra-Erörterung und einer Erörterung zu einem Ausgangstext. Tipp: Ordne die Argumente so, dass dein stärkstes Argument für deine eigene Position ganz am Ende des Hauptteils steht.
Tippe auf eine Antwort, um sie zu markieren. Du kannst sie ändern oder dieselbe Antwort noch einmal antippen, um die Frage leer zu lassen. Wenn du den Test beendest, siehst du die richtigen Antworten und Erklärungen.Tippe auf eine Antwort; tippst du sie noch einmal an, bleibt die Frage leer.
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Frage 1
Wie ordnest du die Argumente bei einer dialektischen Erörterung nach dem Sanduhrprinzip (Blockprinzip)?
Richtige Antwort: D
Beim Sanduhrprinzip stehen die schwächsten Argumente in der Mitte: Die Gegenargumente werden schwächer, deine eigenen Argumente werden immer stärker. Der Wechsel Argument für Argument ist das Reißverschlussprinzip.
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Frage 2
Wie nennt man den Aufbau, bei dem sich ein Pro- und ein Kontra-Argument immer wieder abwechseln?
Richtige Antwort: B
Beim Reißverschlussprinzip, auch Ping-Pong-Prinzip genannt, folgt auf jedes Argument das passende Gegenargument. Beim Sanduhrprinzip stehen dagegen alle Argumente einer Seite als Block zusammen.
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Frage 3
Warum steht das stärkste Argument für die eigene Position am Ende des Hauptteils?
Richtige Antwort: A
Das zuletzt genannte Argument wirkt nach und führt direkt zum Schluss mit deiner Meinung. Deshalb steigerst du die Argumente deiner eigenen Seite bis zum stärksten.
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Frage 4
Thema: Sollen an unserer Schule Schuluniformen eingeführt werden? (Du bist dafür und hast gerade die Gegenargumente dargestellt.)
Welcher Satz leitet passend zu den Argumenten für deine eigene Position über?
Richtige Antwort: C
Der Satz nimmt die Gegenargumente („diesen Einwänden“) auf und kündigt die Gegenseite an. Die anderen Sätze bringen ein weiteres Gegenargument, gehören in die Einleitung oder sind kein sachlicher Schluss.
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Frage 5
Zwar sind Schuluniformen in der Anschaffung teuer, doch auf Dauer sparen Familien Geld für teure Markenkleidung.
Welche Aufgabe hat der Teil mit „zwar“?
Richtige Antwort: A
Mit „zwar … doch“ gibst du der Gegenseite teilweise recht und zeigst dann, warum deine Position trotzdem überzeugt. Diese Einräumung macht die Argumentation glaubwürdiger.
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Frage 6
Was versteht man im Schluss einer dialektischen Erörterung unter einer Synthese?
Richtige Antwort: D
Die Synthese wägt Pro und Kontra gegeneinander ab und findet eine begründete Lösung oder einen Kompromiss. Neue Argumente gehören nicht in den Schluss, und eine bloße Wiederholung ist keine Abwägung.
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Frage 7
Womit beginnt der Hauptteil einer Texterörterung (textgebundenen Erörterung)?
Richtige Antwort: B
Bevor du dich mit einem Text auseinandersetzt, musst du seine These und Argumente sachlich wiedergeben und ihre Wirkung untersuchen. Erst danach prüfst du sie und nimmst Stellung.
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Frage 8
Wie gibst du in einer Texterörterung die These eines Autors am besten wieder?
Richtige Antwort: C
Die Wiedergabe nennt den Autor und kennzeichnet seine Aussage, hier mit dem Konjunktiv, als fremde Position. Die anderen Sätze vermischen sie mit deiner eigenen Meinung oder werten unsachlich.
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Frage 9
Wie kannst du die Einleitung einer Erörterung beginnen?
Richtige Antwort: D
Die Einleitung weckt Interesse und führt zur Themenfrage, etwa mit einem aktuellen Anlass aus der Schule oder den Nachrichten. Argumente gehören in den Hauptteil, Meinung und Fazit in den Schluss.
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Frage 10
Welche Formulierung passt nicht in eine sachliche Erörterung?
Richtige Antwort: A
Der Satz greift Andersdenkende persönlich an, statt ein Argument zu begründen. In einer Erörterung bleibst du sachlich, auch gegenüber Gegenargumenten.
Leer gelassene Fragen zählen nicht als falsch.
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