Deutsch Klasse 8: Konjunktiv II bilden und verwenden (Übungstest)

Du gehst vom Präteritum ging aus und hängst ein -e an: ich ginge. Ich ging ist Indikativ Präteritum, ich gehe Präsens. Einen Umlaut bekommt ging nicht, weil i keinen Umlaut hat.

Die Bedingung ist nicht erfüllt, ich habe ja nicht mehr Zeit. Deshalb steht der Konjunktiv II: ich hätte. Hatte ist Indikativ Präteritum ohne Umlaut, hätten passt nicht zu ich.

Könnten ist Konjunktiv II von können und macht die Bitte vorsichtiger und höflicher. Können ist Indikativ, der dritte Satz ist ein Befehl, und konnten ist Präteritum ohne Umlaut.

Es geht um eine verpasste Möglichkeit in der Vergangenheit. Dafür bildest du den Konjunktiv II mit hätte oder wäre und dem Partizip II: erreicht hätten. Erreicht haben und erreicht hatten sind Indikativ.

Bei schwachen Verben wie spielen sind Konjunktiv II und Präteritum gleich: sie spielten. Damit man den Konjunktiv erkennt, sagt man meist „sie würden spielen“. Wären, hätten und kämen unterscheiden sich durch den Umlaut deutlich.

„An deiner Stelle“ beschreibt eine gedachte Situation, deshalb steht die würde-Form: ich würde losgehen. Werde ist Futur, wurde Präteritum, und wäre bräuchte ein Partizip (wäre losgegangen), nicht den Infinitiv losgehen.

Mit dem Indikativ „regnet … bleiben“ wird eine reale Möglichkeit beschrieben: Es kann morgen regnen. Die anderen Sätze stehen im Konjunktiv II und drücken eine nur gedachte Bedingung oder einen Wunsch aus.

Ich kenne die Antwort nicht, die Bedingung ist also nur gedacht. Der Konjunktiv II von wissen heißt ich wüsste. Wusste ist Präteritum, weiß Präsens, und wisse ist Konjunktiv I.

Ein Vergleich mit „als“, der nicht der Wirklichkeit entspricht, steht im Konjunktiv, und das Verb folgt direkt auf als: als wäre er der Chef. Ist und war sind Indikativ, würde ohne sein ergibt keinen vollständigen Satz.

Vom Präteritum durfte bildest du den Konjunktiv II mit Umlaut: ich dürfte. Ohne Umlaut bleibt es das Präteritum, darf ist Präsens und dürfe Konjunktiv I.